Évaluation de l’élève
/ Pédagogie au collège et au lycée
A ce jour, les élèves sont évalués dans chacune des matières selon une notation de 0 ‘à 20 points. Nous évaluons les compétences acquises par les élèves autant que les savoirs.
A la fin de chaque trimestre, les professeurs établissent un bulletin où figure la moyenne des notes ainsi qu’un commentaire sur ces résultats et des conseils pour progresser.
Le conseil de classe se réunit à la fin de chaque trimestre et fait le bilan de chaque élève. Le passage en classe supérieure est examiné en conseil de classe.
Les notes obtenues ne sont qu’un élément de l’évaluation de l’élève. Le bilan qualitatif des professeurs est aussi, voire plus important (appétence pour les apprentissages, curiosité, capacité de raisonnement…)
Individualisation des parcours
L’éducation française est basée sur une évaluation intégrale, qui prétend individualiser le passage par l’enseignement, durant les différents niveaux. On tient compte chez l’élève, aussi bien des connaissances, que des compétences acquises ou des efforts.
