EDUCACIÓN
INFANTIL
PASO A PASO
Queremos que el niño desee venir a la escuela para aprender a desarrollar su personalidad. Por eso la misión principal de la escuela de infantil es la de motivar a los niños para que descubran el placer de aprender, desarrollen su personalidad y adquieran autonomía mientras jugan, reflexionan, se ejercitan, y memorizan. En definitiva, favorecer la adquisición de conocimientos y competencias a través de la práctica y la experiencia.
ASENTANDO LAS BASES
PARA EL FUTURO
En un mundo globalizado los idiomas representan un factor decisivo para el desarrollo personal, social y educativo de nuestros alumnos y su posterior trayectoria profesional.
La educación en el Liceo es trilingue desde los 2 años y nuestros alumnos entran en contacto con el francés, el inglés y el español. Cuando el niño llega al Liceo, entra en un colegio francés, con todo lo que ello conlleva: su idioma, su metodología en la docencia, sus valores…
Sin embargo, en estos primeros años, velamos especialmente por el desarrollo de su lengua materna que va a servir de base a sus futuros aprendizajes. Así, durante los años de la escuela infantil, siempre hay dos adultos en el aula, la profesora y la educadora, y siempre el alumno se puede dirigir en español a una de ellas (o en francés si esa es su lengua materna).
EL ABC DE LA
ESCUELA INFANTIL
OBJETIVO
Durante la escuela infantil nuestros alumnos empiezan a perfilar su personalidad, a descubrir el mundo y a desarollar su talento. Las actividades están orientadas a potenciar sus capacidades y a facilitar el aprendizaje.
APRENDIZAJE
Se consolida la adquisición del lenguaje; los alumnos se familiarizan con el entorno, aprenden a relacionarse y convivir con los compañeros y también con los adultos y se sumerjen en el universo de los números y las letras.
JUEGO
El aprendizaje mediante la práctica y el juego favorece la adquisición de conocimientos, despierta su interés y enriquece la experiencia educativa
ESCUELA
La enseñanza en la Escuela Infantil se articula en 26 horas lectivas semanales de lunes a viernes. Los alumnos tienen tiempos de descanso a la hora del recreo, del almuerzo y después de la comida.
¿QUÉ APRENDEN?
CICLO 1:
El Ciclo 1 (TPS, 1º, 2º y 3º de Educación Infantil ) se compone de 5 bloques que se profundizan a lo largo de los cuatro años:
En todos sus aspectos
Actuar, expresarse y comprender
Actuar, expresarse y comprender
Construir las primeras herramientas para estructurar su manera de pensar
¿CÓMO ES EL
APRENDIZAJE?
La Educación Infantil comprende 4 niveles: TPS ( Toute Petite Section- aula para alumnos de 2 años ) ; PS (Petite section o 1º de Infantil), MS (Moyenne section o 2º de Infantil) y GS (Grande section o 3º de Infantil). Forman el Ciclo 1 de nuestra enseñanza, el de los primeros aprendizajes.
En este ciclo los niños descubren que el aprendizaje es el horizonte natural de su vida. Con el paso de los días, van adquiriendo rutinas hábitos que les convierten en alumnos de la escuela.
